Instrument Penilaian Layanan Konseling Kelompok

Instrument Penilaian Layanan Konseling Kelompok adalah instrument yang memuat beberapa pernyataan mengenai pelaksanaan layanan konseling kelompok. Pernyataan tersebut dibagi dalam beberapa komponen penilaian mulaid dari kelengkapan administrasinya dan seluruh proses pelaksanaan konsleing kelompok.

Dalam Instrument Penilaian Layanan Konseling Kelompok yang dibagikan ini ada 2 kategori penilaian yaitu baik (85-100), cukup (70-84), dan kurang (60-69). Yang menjadi objek penilaian adalah konselor sekolah, bisa juga untuk mahasiswa PPL yangs sedang melaksanaan konseling kelompok. Yang mengisi Instrument Penilaian Layanan Konseling Kelompok sesama konselor sekolah, dosen, dan atau yang mempunyai kedudukan lebih tinggi menguasai ilmu bimbingan dan konseling.

Layanan konseling itu ada 2 yaitu konseling kelompok dan konseling individu. Konseling kelompok adalah layanan yang memungkinan peserta didik (masing-masing anggota kelompok) memperoleh kesempatan untuk pembahasan dan pengentasan permasalahan pribadi melalui dinamika kelompok, dengan tujuan agar peserta didik dapat memperoleh kesempatan untuk pembahasan dan pengentasan permasalahan pribadi melalui dinamika kelompok. Layanan Konseling Kelompok berfungsi untuk pengentasan dan advokasi.

Layanan konseling kelompok merupakan salah satu layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Layanan konseling kelompok secara terpadu dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling disekolah. Sebagai kegiatan, layanan konseling kelompok merupakan upaya bantuan untuk dapat memecahkan masalah siswa dengan memanfaatkan dinamika kelompok. Seperti halnya layanan bimbingan dan konseling.

Dalam konseling kelompok membahas masalah pribadi yang dialami oleh masing-masing anggota kelompok. Baik topik umum maupun masalah pribadi itu, dibahas dalam suasana dinamika kelompok yang intens dan konstruktif. (menurut Prayitno 2004).